삶의 모든 영역을 개선하기 위해 어떻게 실험을 설계할까?(1)
8호 (2008년 5월 Issue 1)
스튜어트 D. 프리드먼
스튜어트 D. 프리드먼
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펜실베이니아대 와튼스쿨 교수로 재직. 그는 와튼스쿨의 리더십 프로그램과 일&삶 통합 프로젝트의 초대 총괄책임자를 지냈으며 포드 자동차의 리더십 개발 센터장도 역임
- [관련 아티클] 훌륭한 리더십과 충만한 삶, 두 마리의 토끼를 잡아라
네 영역 모두에서 리더십을 확보하려면 각 영역의 리더십 구축에 도움을 주는 여러 변화가 필요하다. 통상 일의 영역에서 실험 목표를 달성하려면 생산성 증대, 숨은 비용 감축, 근무 환경 개선 등이 뒤따라야 한다. 가정이나 지역사회 영역에서 목표를 달성하려면 관계 개선과 사회 기여 확대, 자기 자신 영역에서는 건강 증진, 삶의 의미 발견에 초점을 둬야 한다.
