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교수자와 학습자의 역할 변화

314호 (2021년 02월 Issue 1)

전소영
SK그룹 HRD, 리서치 펠로(Research Fellow)
soyoung.jeon@sk.com
교수자와 학습자의 역할 변화

코로나19 이전까지의 기업 교육은 오프라인을 중심으로 진행됐다. 하지만 코로나19로 오프라인에서 온라인으로의 전환이 본격 전개되면서 자기 주도 학습의 중요성이 대두되고 있다. 자기 주도 학습의 개념은 ‘조력자의 도움 없이 학습할 수 있다’와 같이 자율 의지를 강조하는 것에서 출발해 최근에는 학습의 주도권을 강조하는 방향으로 발전하고 있다. 특히 IT 기기의 대중화와 보편화로 모두가 초개인화된 스마트 기기를 보유하게 되면서 자기 주도 학습이 폭넓게 이뤄지는 형국이다. 이에 기업의 HRD 조직은 온라인 학습의 학습 방법 전략 모색과 함께 개인의 주도권을 어떻게 지원할지를 심도 있게 고민해야 한다.